六月鏖戰，愛(ài)衛士?jì)艋锥紟煼陡街?，助力學(xué)生未來(lái)！
隨著(zhù)高考落下帷幕，全國各地的中小學(xué)臨近暑假，不少學(xué)校選擇在這樣一個(gè)課程的空窗期在校園內進(jìn)行甲醛治理工程。近段時(shí)間，愛(ài)衛士總部接到的來(lái)自于學(xué)校除甲醛的咨詢(xún)量持續上升。在6月13日，愛(ài)衛士總部為剛竣工的首都師范大學(xué)附屬中學(xué)回龍觀(guān)育新校區完成了除甲醛的空氣凈化服務(wù)，夯實(shí)校園健康環(huán)境，助力青少年未來(lái)發(fā)展。
據了解，首都師范大學(xué)附屬回龍觀(guān)育新學(xué)校是一所十二年制公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積70余畝，總建筑面積3萬(wàn)多平方米。學(xué)校的建立被納入北京市政府2012年承諾的35件實(shí)事之一。首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校是回龍觀(guān)育新學(xué)校的資源輸出校，回龍觀(guān)育新學(xué)校同時(shí)享有昌平區和海淀區的優(yōu)質(zhì)教育資源。
同時(shí)，該校區是北京市教委重點(diǎn)扶持的實(shí)驗學(xué)校，擁有設施先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)實(shí)驗室，擁有具有民族風(fēng)情、藝術(shù)風(fēng)韻的舞蹈排練廳、合唱排練廳，以及可容納350人的報告廳。目前，中小學(xué)兩部圖書(shū)館擁有圖書(shū)四萬(wàn)余冊，現代化的電子閱覽室可同時(shí)容納百余名學(xué)生閱讀。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，藝術(shù)氛圍濃厚，本次重點(diǎn)施工的區域共涉及到17間特長(cháng)活動(dòng)室，空氣治理面積約1200平方米。
工程簡(jiǎn)介：
1、 工程地址：北京市回龍觀(guān)
2、 室內規格：學(xué)校
3、 施工面積：1200平米
4、 施工內容：室內空氣污染綜合治理
5、 施工用料：愛(ài)衛士室內有害氣體凈化劑
6、 施工日期：2019年6月11日-15日，一期治理4天
7、 治理前描述：首都師范大學(xué)附屬中學(xué)回龍觀(guān)育新校區裝修竣工完畢，進(jìn)行室內空氣凈化處理。
青少年健康問(wèn)題是全社會(huì )廣為關(guān)注的事情，對于甲醛的認知也是越發(fā)的清晰和深刻。校方深知裝修中甲醛誘發(fā)疾病且頑固的危害，是誘發(fā)重大疾病的基因，尤其是在白血病方面更加是不可排除的因素。不能依靠短短的假期通風(fēng)而忽視長(cháng)遠的健康隱患，必須聘請專(zhuān)業(yè)的空氣凈化服務(wù)商根除掉甲醛的源頭。通過(guò)技術(shù)、資質(zhì)、業(yè)界名望等多個(gè)維度的考量，直接找到愛(ài)衛士總部來(lái)承接此工程。
本著(zhù)強烈的社會(huì )責任感，愛(ài)衛士總部調集精英力量去治理甲醛，給師生一片安全健康的工作學(xué)習環(huán)境，讓大家在一個(gè)愉快清新的氛圍里生活才是對社會(huì )的負責。
經(jīng)驗豐富的施工人員不負眾望，進(jìn)入到教室后便快速對室內甲醛超標的源頭進(jìn)行識別，區分實(shí)木材料還是人造板材、是深色烤漆包裹還是清漆涂刷，依據材質(zhì)成分評估其甲醛釋放量，以便于在熏蒸的施工過(guò)程中進(jìn)行有針對性劑量和次數的傾斜，嚴格清理，不留死角，確保達到好的治理效果。
一絲不茍的甲醛治理服務(wù)讓新裝修的教室環(huán)境煥然一新，校方在工程驗收時(shí)對其贊賞有加。負責此事的教職人員在工程結束后表示近年來(lái)因教室甲醛污染而導致的學(xué)生健康遭受侵害的事件不勝枚舉，如成都郫縣犀浦鎮的天驕幼兒園，因甲醛超標導致70多名幼兒被毒;深圳福田區園嶺外國語(yǔ)小學(xué)，1000多家長(cháng)聯(lián)名上書(shū)，要求學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，質(zhì)疑新裝修教室甲醛超標;河南孟寸育才小學(xué)，新裝修教學(xué)樓，3000多名小學(xué)生開(kāi)學(xué)入校后幾天就發(fā)生各種不良反應，起因均指向裝修污染。這其中可能就隱藏了很多的健康隱患，甲醛、苯、TVOC各類(lèi)有害氣體就會(huì )乘虛而入。學(xué)校又是一個(gè)聚眾的場(chǎng)合，大量的師學(xué)生共處一室，傷害也是成批成量。
有如此多的的慘痛教訓，作為北京市重點(diǎn)扶持的實(shí)驗學(xué)校，首都師范大學(xué)附屬回龍觀(guān)育新學(xué)校自然要嚴把健康質(zhì)量關(guān)，對學(xué)校學(xué)生健康安全提供了一個(gè)保障。
近些年霧霾頻現，教育主管部門(mén)及社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)對就如何應對霧霾的討論日益高漲。學(xué)校對于空氣質(zhì)量只能參考《室內空氣質(zhì)量標準》的數據。這時(shí)候就需要教育主管部門(mén)制定標準和解決方案逐步改善中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心在2016年12月成立了中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量指標及解決方案研究項目組，在2017年推出草案《中小學(xué)校園環(huán)境空氣質(zhì)量標準》并試運行，
更為重要的是，近年來(lái)，中小校園裝飾改造工程獲得較大發(fā)展，為校園教育教學(xué)改革供給了保證，但同時(shí)也存在重美觀(guān)、輕環(huán)保重視裝飾性、小看功用性辦理粗放等現象，表現為過(guò)度裝飾和室內空氣污染加劇等情況。學(xué)生是祖國的花朵，校園就是祖國的花園。堂堂書(shū)聲瑯瑯之地，更應則按照以人為本、健康榜首、樸素有用的原則，對裝飾改造項目施行全過(guò)程監管，將教室空氣凈化貫徹到底。